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目標・計画

SMARTに書いた目標は、達成しやすくなる?

目標設定理論とSMARTSMART criteria / Goal-setting theory

根拠弱〜中確認日 2026-10-18読むのに約9分出典 5本

土台の理論は強いが、SMARTの型そのものを比べた研究は見つからない 根拠と限界を読む

目標を具体的で測れて期限のある文に書き直すための点検の型で、1981年にドランが示した。

30秒でわかる

何に使うか

年次の目標や評価面談の目標を書くときに、達成したかどうかを誰が読んでも判定できる文になっているかを確かめるのに使う。

根拠はあるか

型そのものは弱〜中、土台の目標設定理論は強い。具体的で難しい目標があいまいな目標より成績を上げることはメタ分析で中〜大の効果が出ているが、SMARTの型を使うと成果が上がるかを比べた研究は今回確認できた範囲では見つからない。

どう使うか

まず目標をそのまま1文で書き、何をどれだけ、誰がやるか、今ある時間で届くか、いつまでかの順に書き直す。最後に他の人に読んでもらい、達成か未達かを同じように判定できるかを確かめる。

  • SMARTは1981年のDoranの短い実務提案で、原典の5語は Specific / Measurable / Assignable / Realistic / Time-related。今の「Achievable / Relevant」は後年の版。1
  • Doran自身が「全部満たさなくてよい。数値化できない目標もある」と書いている。1
  • 実証の中心はSMARTではなく目標設定理論で、「具体的で難しい目標」が曖昧な目標より成績が高い(メタ分析で中〜大の効果)。2.pdf)
  • 「達成確率5割〜7割」が最適という理論ではない。難しいほど成績は上がるが、能力の限界やコミットメント切れで頭打ち。2.pdf)
  • 数字だけを追うと不正や視野狭窄を招く。目標は少数に絞り、副作用を点検する。3

出典

  1. www.decisionskills.com/uploads/5/1/6/0/5160560/doran_1981_s.m.a.r.t-way- ↩
  2. goal-lab.psych.umn.edu/orgpsych/2020/readings/5.%20Motivation/Locke%20&% ↩
  3. experts.arizona.edu/en/publications/goals-gone-wild-the-systematic-side- ↩
  4. education.uhb.nhs.uk/career-development/appraisals/appraisal-guidance/sm ↩
  5. www.england.nhs.uk/long-read/board-member-appraisal-guidance/ ↩

各ページは確認日の時点で開けた資料にもとづきます。根拠の強さの決め方